全省职业院校技能大赛各个赛项已陆续结束，一大批参赛大学生获得了奖项。

       获奖大学生有哪些感言和心得？在准备比赛的日日夜夜，他们是如何克服困难，最终一次次过关，夺得冠军的？日前，记者在全省职业院校技能大赛机器视觉系统应用赛项现场，采访了刚刚结束比赛第一名的选手。

当天，经过4个小时的紧张比赛后，来自辽宁机电职业技术学院的参赛选手、2019级大学生刘业绩、梁一峰获得机器视觉系统应用赛项第一名。

       在准备比赛的日子里，两名大学生经常在实验里吃住。“同学们知道我们俩要打比赛，都为我们加油。”刘业绩告诉记者。

       从早上8点开始，一直工作到第二天凌晨5点；一直工作到深夜，饥饿万分；在其他同学周末放松的笑声中，端坐在电脑前认真编程序；遇到难题在网上一遍遍查找资料……走过废寝忘食的日日夜夜后，刘业绩、梁一峰终于取得了第一名的好成绩。

       获得第一名的好成绩后，有哪些感想？梁一峰略有些腼腆地告诉记者：“希望能扎实地学到本领，将来会社会做更多的贡献。”工业相机可以形象地比喻为人类的“眼睛”，机器视觉的软件系统就是“大脑”，系统平台不仅可以看到目标、物品，还可以利用程序对物品进行识别、测量、缺陷检测处理等等。这一技术可以广泛地应用到工业生产中。举个例子，过去生产线上的成千上万的物件缺陷检测，需要工人逐个识别检测，将劣质缺陷品挑选出去。如果应用了机器视觉系统，就可以由生产线的视觉“眼睛”进行识别、检测，就由平台系统的“大脑”控制的机械手“手臂”准确地将劣品分拣走。“通过比赛，学习和掌握了这样的技术，不愁找工作了。”他笑着说。

       “坚持到最后，就是胜利。”回想起准备比赛的日子，刘业绩感慨颇深。有一次，他连续编写程序二天后，大脑开始“罢工”了，无论如何也编不下去了。“当时，我鼓励自己，别着急，一定挺住。我就下楼走一走，分散注意力。最后，总算回归正常了。”

       近年来，学校坚持推进“人工智能+”专业建设，在培养目标、课程体系、教学条件、考核评价、师资队伍建设上均取得了一定成效。信息工程系在加强人工智能专业建设的同时，将人工智能技术融入到教学实践全过程，将提升学生综合素养融入到人才培养全过程，将思想政治教育融入到课程改革的过程，积极组织学生参加技能大赛，全面提升人才培养质量。

       记者 : 葛红霞   通讯员：黄博群 陈晓琳

       责编 : 王众心   审   核 : 柏岩英