新冠疫情防控校园封闭管理期间，为了不断提升线上教学管理水平，提高教学质量，辽宁轻工职业学院不断探索线上教学质量管理与评价方式方法，研究推进教学质量管理“六部曲”，实施“六位一体”管理法，确保疫情防控期间线上教学质量不断提升。

　　一、适时调整教学质量考核方案，奠定教学质量考核标准

　　学院不断根据疫情发展、授课环境变化等教学实情，制定科学教学质量考核方案模型，系部以学院考核方案为基础结合自身特点制定富有各系特色的考核方案，针对性更强，实现分层管理。专任教师由系部考核，校级领导及中层干部、校内兼课教师、新教师、外聘教师由质量管理与评价中心考核，指导性更强，实现分类考核。

　　二、多部门联动、督导员值守，“亮剑”教学检查

　　日常教学检查看似无足轻重，实则是保证良好教学秩序的关键。为保证疫情常态化背景下校园优质教学氛围、维持师生紧张意识形态，学院实施多部门联动、督导员值守的教学检查政策。既教务处、质量管理与评价中心派专人全天候无死角进行线上教学检查，各教学系部配合检查并进行自查。质量管理与评价中心指派劳动周学生信息员进行视频监控师生上课状态检查，实现授课效果与上课状态检查相结合，不放过任何教学相关疏漏，做到了实时发现问题实时解决问题，保障疫情期间学院良好教学秩序。

　　三、三类督导听课，夯实授课效果

　　为保证疫情期间授课效果，学院研究确定采用“三类督导”听课制，既由质量管理与评价中心专职督导、六系三部的专业督导和校企合作企业的专家督导组成的督导队伍对任课教师进行在线听课。给予教师全面、权威、全方位授课意见反馈，帮助教师完善授课计划、改善授课效果、提升授课能力。

　　四、开启线上学生督学中心，挥动学生督学督教“利刃”

　　疫情期间，学生督学中心定期举办线上学生信息员座谈会、搜集整理学生信息员的反馈意见、开设意见邮箱接收学生实匿名举报、及时向学院反馈学生心声，为院领导提供最前沿、最一线的学生意见。学生督学中心为维护疫情期间的校园和谐稳定做出了不可取代的贡献。

　　五、发布教学质量周报，奏响质量管理强音

　　质量管理与评价中心推出学院教学质量周报在线版，内容涵盖教学检查情况、听课情况、签到统计、督导建议、学生调研、经验分享、其他说明等。中层干部微信群、学院OA系统、质量管理与评价中心网站均为质量周报的传播途径。为各级领导进行全院管理及二级管理提供实时数据，为科学决策提供有力佐证。 

　　六、搭建教学质量管理平台，推进数字校园建设

　　教育部2022年工作要点中提到，实施教育数字化战略行动，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字转型和智能升级。经院领导审批，质量管理与评价中心计划近期完成辽宁轻工职业学院教学质量管理信息化部署。力求为学院师生提供简便易行的掌上教学质量管理平台，推动学院数字化校园建设，提升疫情常态化背景下学院管理工作信息化水平。 

　　“以质量求生存，以质量谋发展”，教学质量是高等学校教育的生命线，学院要根据疫情发展及防控工作要求，不断调整和完善教学质量管理体系，助力后疫情时代学院高质量发展。