省内各普通本科高等学校：
为贯彻落实国家、省职业教育改革实施方案，积极探索本科 层次职业教育改革路径，构建纵向贯通的现代职业教育体系，引 导高校把办学思路真正转到服务辽宁经济社会发展上来，转到产 教融合、校企合作、培养高层次技术技能型人才、增强学生就业 创业能力上来，经研究，决定开展应用型本科院校申报本科层次 职业教育改革试点专业工作。现将有关事项通知如下：
一、申报范围
省内各普通本科高校应用型本科专业。
二、专业范围
围绕辽宁区域社会经济发展需求，紧密对接辽宁主导产业、 新兴产业、优势特色产业发展，主要面向智能制造、新能源、新 材料、交通运输、人工智能、大数据、互联网、光电信息、生物 大健康、环境生态等产业需要的相关专业。
三、申报条件
1．专业基础。以应用型本科专业为基础，对接辽宁产业发展需求，遴选行业岗位技术含量高、技术技能训练周期长、熟练程 度要求高、社会需求量大、校企合作基础好的专业开展试点工作。
2．师资队伍。具有高水平专业带头人以及“双师型”教学团 队，数量充足、结构合理，骨干教师有一定年限的企业（或社会） 实践工作经历，“双师型”教师占专业课教师总数 50%以上，企业 一线的兼职教师占比不低于 20%。
3．培养体系。深刻理解职业教育作为类型教育的内涵，避免 普通本科教育的简单复制与专科层次职业教育的简单延伸；应理 清本科层次职业教育的定位，精准剖析本科职业教育专业人才培 养目标、规格和职业面向，专门研究制定本科层次职业教育专业 人才培养方案，突出鲜明的职业教育特色，根据专业对接的职业 岗位需求合理设置课程，并在思想道德教育、文化知识教育、技 术技能培养、社会实践教育等环节达到较高水平，及时将新技术、 新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容。其中实践性教学学时 原则上占总学时数一半以上，学生顶岗实习时间一般为 6 个月。
4．实训条件。具有满足本科层次职业教育试点专业培养目标 与培养规格要求的校内外实习实训基地。
5．校企合作。具有长期稳定的合作企业，并积极参与人才培 养方案和课程标准的制定、实施与评价，提供相应学生顶岗实习 项目和一定比例实习就业岗位。
6．技能培训。坚持学历教育与技能培训并举并重，统筹利用 教育教学资源，积极参与实施“学历证书+职业技能等级证书 （1+X）”制度试点，大力开展职业技能培训，为校内外学习者取 得多类职业技能等级证书提供服务。
四、申报名额
每校可申报改革试点专业不超过 4 个。
五、其他
1.省教育厅将组织专家进行论证遴选，确定本科层次职业教 育改革试点专业。
2.将对本科层次职业教育改革试点专业在经费支持、招生计 划等方面予以倾斜。
3.请各校于 7 月 15 日前，将《本科层次职业教育试点专业申 报汇总表》（附件 1）、《本科层次职业教育试点专业申报书》（附 件 2）以及相关支撑材料上传“辽宁职业教育管理服务平台” （http://www.lnve.net/）项目管理模块，同时将纸质版（一式 两份）报省教育厅职业教育处。平台用户名 zjbk+学校代码，密 码为 zjbk2020。 联系人及联系方式： 职业教育与成人教育处 左宇希 18609815019 平台技术支持 刘文飞 13842834480
辽宁省教育厅
2020 年 6 月 18 日
