职业教育高考改革
探索“职教高考” 江苏将建特色职业教育考试招生制度
日期:2019-12-11 作者: 来源:《扬子晚报》

  12 月 7 日,“2019 江苏职业教育高质量发展论坛”在南京召开,此次论坛以“走进新时代:我们需要什么样的职业教育”为主题。来自全国 300多位教育专家、学者探讨江苏职业教育发展成绩和经验,并就下一阶段的发展重点、路径和方法进行研讨。

  实现职业教育“增值”,为学生“赋能”

  教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,要坚持大改革推进大发展,推动职业教育全面振兴,职业教育进入均衡、特色、高质量发展的新阶段。“职业教育要高质量发展,需要建立纵向贯通的职业学校体系,健全横向融通的政策制度保障,深化产教融合、校企合作,通过培训提高治理能力,健全质量保障体系。”

  他强调,职业教育既要从整体推进的全局性高度来谋划重点改革举措,也要从具体实施的可操作性角度设计实施路径,整体实现职业教育“增值”,为学生“赋能”,大力提高职业教育社会贡献力。

  陈子季说,江苏一直以来是我国职业教育的“高原”,在职业教育改革方面开展了许多有益的探索,职业教育的大发展,也为江苏产业转型升级发挥了不可替代的作用。

  省教育厅厅长葛道凯介绍,要打造匹配制造业强省的高质量职业教育,就要建立职业教育与产业发展的良性互动机制;建设具有江苏特色的现代职业教育体系,探索“职教高考”制度,出台《高等职业院校考试招生制度改革实施方案》,实行中等职业学校学业水平考试与高职院校招生考试有效接轨;发挥标准在质量保障中的基础性作用;打造支撑职业教育高质量发展的教师队伍;锻造过硬的服务能力。

 目前,全省中高职毕业生就业率均保持在97% 以上,70%职业院校毕业生在县市就近就业,90%以上职业院校毕业生在江苏省内就业。

  江苏将建立特色职业教育考试招生制度

  葛道凯指出,未来,江苏的职业教育要把握前进方向,破体制机制瓶颈,建立职业教育制度体系。

  其中包括,推进国家资历框架和 “1+X” 证书制度,建立江苏特色职业教育考试招生制度;完善创新型教学团队建设制度。开展技能人才培养体系的基本理论研究,实施本科教育分类管理,强化中等职业教育的基础地位。

  此外,还要明确职业教育标准体系,统一各类职业教育质量标准,以智慧职教助推职业院校均衡发展;实施产教融合型企业培育计划,建设一批与职业技术标准对接的高水平职业教育实训基地,共建共享产教融合优质教学资源;加大对职业教育的政策支持,清理调整对技术技能人才的歧视政策,增进平等的国际对话与交流。